Schoolsitebeheer

Harm Hofstede is dé beheerder voor schoolwebsites.

Leveranciers van schoolsites zijn er in overvloed. En allemaal geven ze aan dat het beheer kinderlijk eenvoudig is. Dat ís het vaak ook, maar toch ontbreekt het scholen aan tijd om hun website regelmatig bij te werken. Met als gevolg verouderde of onjuiste informatie. Dat komt de communicatie met (potentiële) ouders niet ten goede.

Schoolsitebeheer.nl neemt u het beheer van de schoolsite uit handen en zijn bekend met zowel open source systemen als  maatwerkoplossingen.

Voor een complete lijst en meer info: http://www.schoolsitebeheer.nl

Office365

Steeds meer scholen gaan “in the cloud” werken en gebruiken daarvoor Office365. Hierdoor kun je vanaf ieder apparaat (computer, tablet of smartphone) altijd bij je mailbox (en daarin zit niet alleen je mail, maar ook je agenda, contactpersonen en takenlijst). Maar Office365 is heel veel meer: met online Word, Excel en Powerpoint zijn ook je documenten altijd en overal bereikbaar. Niet alleen voor jezelf, je kunt ze ook eenvoudig delen. Of er samen met anderen (tegelijkertijd) in werken. En dat is nog niet alles: met Sharepoint maak je een virtuele werkruimte voor een groep mensen (collega’s of leerlingen), met Sway maak je eenvoudig presentaties, lessen of nieuwsbrieven en met Classroom kun je werk klaarzetten voor je leerlingen en zij leveren het digitaal weer in wanneer de taak is uitgevoerd…

Over alle ins- en outs verzorgt Harm Hofstede een praktische workshop op maat. Afhankelijk van het aantal deelnemers, de beschikbare tijd en het kennisniveau worden één of meer onderdelen uitgediept. Niet alleen door te luisteren en te kijken, maar vooral door zelf te doen en te ervaren.

Brainstormsessies

Harm Hofstede verzorgt inspirerende brainstormsessies over onderwijs en ICT waarin met de collega’s van onder- midden- of bovenbouw in kaart wordt gebracht hoe ICT in de groepen gebruikt wordt, wat er allemaal nog meer mogelijk is én wat men daarvan dan zou willen.

Allerlei zaken kunnen de revue passeren: handige websites, educatieve software, iets over programmeren en robotica en domotica, tips en trucs met betrekking tot leerlingadministratiesystemen. De inhoud en het verloop van de middag worden vooral bepaald door de deelnemers.

G suite for education

“G suite for education” (voorheen “Google apps for education”) is een reclamevrij en toch gratis pakket productiviteitsgereedschappen voor (samen)werken in de klas.

Alle leerlingen van de school krijgen met een eigen e-mailadres toegang tot niet alleen hun eigen mailbox (G-mail), maar ook hun eigen agenda en opslagruimte (Drive). Ze kunnen documenten, spreadsheets en presentaties online bewerken en bewaren zodat ze er altijd bij kunnen: vanaf thuis én op school. Ook kunnen ze met Sites hun eigen website(s) maken (dat is weer eens iets anders dan een werkstuk). En Google Classroom  is een digitale omgeving waarin leerkrachten en leerlingen opdrachten kunnen uitwisselen.

Meer info: https://www.google.com/edu/products/productivity-tools.

Harm Hofstede ondersteunt scholen bij het inrichten van hun eigen G suite, inclusief keuze voor en vastleggen van een domeinnaam.

De volgende trainingen kunnen worden verzorgd:

  1. Beheer van G suite (voor ICT-coördinatoren)
  2. Google Classroom in de klas (voor ICT-coördinatoren en leerkrachten)
  3. Google Docs in de klas (documenten, spreadsheets en presentaties)
  4. Google Sites in de klas
  5. Het gebruik van e-mail (Gmail) en agenda door leerlingen en leerkrachten

Tijdsduur: 2 á 3 uur per training
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Schooljournaal

Harm Hofstede maakt graag samen met jouw schoolteam of met jouw midden- of bovenbouwgroep een eigen Schooljournaal.
Hierbij komen zoveel verschillende activiteiten aan bod, dat iedereen actief aan de slag kan. Wat we allemaal nodig hebben? Scriptschrijvers, presentatoren, technici, camera- en geluidsmensen…
In de ochtend maken we alle onderdelen klaar. Daarna moeten er door Harm Hofstede (technische) voorbereidingen voor de uitzending worden gedaan.
Aan het eind van de middag vind de daadwerkelijke uitzending plaats.

  1. Vooraf bepalen we met elkaar de inhoud van de aflevering.
    Bijvoorbeeld de afsluiting van een thema, de opening van de nieuwe school, bijzonder nieuws uit dorp of stad, je kunt het zo gek niet bedenken!
  2. Daarna maken we met eenvoudige apparatuur (eigen devices als tablets of smartphones) audio- en video-opnames.
  3. Achter de computer maken we titelbladen, afkondigingen en andere grafische elementen die tijdens de uitzending getoond worden.
  4. We schrijven de teksten die door de presentatoren gaan worden voorgedragen
  5. Tenslotte zenden we live uit via Youtube, zodat ouders en andere belangstellenden ons journaal kunnen bekijken.
    Natuurlijk kan de uitzending altijd later nog worden bekeken.

TIP: Dit is ook een onvergetelijke activiteit voor de schoolverlaters: samen een journaal maken met hun herinneringen aan de basisschool.

Reisgids digitaal leermateriaal

De Reisgids Digitaal Leermateriaal is een praktische wegwijzer met bronnen, werkvormen, tools en rolmodellen voor digitaal leermateriaal in de dagelijkse onderwijspraktijk. Het is een hybride, crossmediale publicatie: boek en webapp.

Tijdens de bijeenkomst verdiepen we ons in een aantal leermaterialen die aansluiten bij de onderwijspraktijk van de school. We gaan er praktisch mee aan de slag, zodat we het gebruik in de vingers krijgen en de leermaterialen de volgende dag in de klas kunnen gebruiken.

Ter voorbereiding op de bijeenkomst bezoeken de deelnemers alvast de website en maken een voorselectie van bronnen, werkvormen en tools die ze graag behandeld zien.

Tijdsduur: 1 uur voorbereiding, bijeenkomst 2-3 uur (door de school te bepalen)
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Schooltv codegenerator – inclusief demo

Op http://www.schoolhelpdesk.nl/schooltv maakte Harm Hofstede een codegenerator om een video van schooltv te kunnen “insluiten” (embedden) in een andere website.

LET OP: In de disclaimer van Schooltv staat:
Het embedden van de Omroepplayers, Widgets en Gadgets is alléén toegestaan voor eigen, niet-commercieel gebruik door particuliere eindgebruikers. De overige in dit document genoemde gebruiksvoorwaarden dienen onverminderd in acht te worden genomen.

Het script is vertaald en aangepast door Harm Hofstede – origineel door Jim Stiles – met dank aan mr. Begeman.

Voor op het digibord

Harm Hofstede maakte verschillende toepassingen voor het digitale schoolbord (die meestal ook op computer of tablet te gebruiken zijn):

  1. Hoeveelheden – laat de leerlingen hoeveelheden zien en benoemen
  2. Schaakinstructie
  3. Pictoday – dagprogramma in pictogrammen, inclusief afvinken
  4. Letterplankje chocoladeletters
  5. Letterplankje scrabbleletters – hoofdletters
  6. Splitsen tot 10 – T-schema
  7. Optellen en aftrekken met vingers
  8. Winkeltje: Betalen
  9. Winkeltje: verdelen
  10. Vogelkooitje – oefenen met voorzetsels
  11. Breuken uitleggen met legoblokjes

En verder

  1. Spelen met woorden (Resulto) – verschillende manieren om woordclusters weer te geven
  2. Sommenrace – verzameling van Arcademics competetieve rekenspelletjes met Nederlandstalige uitleg
  3. Boter, kaas en eieren – vier verschillende niveau’s in verschillende sets (neem contact op voor maatwerk!)

Vertalingen ICTgames.com  (http://www.ictgames.com/Netherlands)

Overige vertalingen

  1. Zoek de verschillen
  2. Simon zegt
  3. Galgje
  4. Memory (tekst) (dit kan inmiddels beter en mooier in Prowise Presenter)

Bingo

  1. Bingo – print bingokaarten, kies je instellingen en toon de getrokken cijfers op het digibord (incl. controle op valse bingo)
  2. Eenvoudiger variant: print bingokaarten met afbeeldingen en toon de afbeeldingen in willekeurige volgorde achter elkaar op het scherm
    1. Bingo “Mijn lichaam” (25 afbeeldingen, 10 per kaart)
    2. Bingo “Brrr… wat is het koud” – winter (25 afbeeldingen, 10 per kaart)
    3. Bingo “Sociale media” (30 afbeeldingen, 15 per kaart)
    4. “Koningsbingo” (30 afbeeldingen, 15 per kaart – midden leeg)

 

Een eigen bingo-spel op deze manier? Neem vooral contact op!

En voor de eerste van de vierde maand:

  1. Online fotograaf
  2. Digitale luizenscanner

Helpdesk / Kennisbank

Wil je als leerkracht dat jouw ICT-problemen snel en goed worden opgelost?
Wil je als ICT-coördinator een duidelijk overzicht van lopende zaken hebben?
Of heb je als directeur behoefte aan een globaal beeld van ICT-perikelen?

Schoolhelpdesk.nl biedt je de oplossing: een eigen helpdesk/kennisbank voor jullie school!

ICT-coördinatoren worden vaak bedolven onder briefjes in postvakjes, vragen in de wandelgangen en berichten in de mailbox. Vaak vliegen ze van de een naar de ander en ontbreekt tijd om problemen te voorkómen in plaats van op te lossen. Een helpdesksysteem zorgt voor een duidelijk overzicht van ICT-problemen:

  • Welke problemen zijn er?
  • Hoe vaak komen ze voor?
  • Bij wie komen vaak problemen voor?

Bovendien is voor de ICT-beheerders helder welke zaken zijn afgehandeld, welke nog behandeld moeten worden en door wie. Aan een helpdesksysteem kan een kennisbank (een verzameling van veelgestelde vragen en antwoorden) gekoppeld worden, waardoor gebruikers steeds vaker en sneller zélf het antwoord op hun vraag kunnen vinden.

WERKWIJZE

Bij het online helpdesksysteem voert de gebruiker zijn hulpvraag en aanvullende informatie in. Per e-mail worden de ICT-beheerders geïnformeerd over dit nieuwe “ticket”. De ICT-beheerders en gebruiker communiceren via het systeem en worden per e-mail geattendeerd. In het systeem kunnen standaardantwoorden worden opgenomen, zodat beheerders niet steeds dezelfde reactie hoeven in te typen. Aan de helpdesk kan een kennisbank gekoppeld zijn, met veelgestelde vragen en de antwoorden daarop, al dan niet voorzien van een bijlage. Tijdens het aanmaken van een ticket worden suggesties uit de kennisbank getoond. De gebruiker kan ook zoeken binnen de kennisbank of artikelen per categorie bekijken. Als het niet mogelijk is om vooraf een ticket aan te maken, dan kan de gebruiker dat alsnog achteraf doen, zodat ICT-beheer waar nodig maatregelen kan treffen om problemen te voorkomen of om de vraag op te nemen in de kennisbank.

MOGELIJKHEDEN

Het systeem kan worden afgeschermd met een gedeelde gebruikersnaam/wachtwoord-combinatie. Deze combinatie is bij de medewerkers van de school bekend en hiermee hebben zij toegang tot het systeem. Anderen kunnen de helpdesk/kennisbank dus niet gebruiken. Dit is bijvoorbeeld handig als in de kennisbank gevoelige informatie (zoals wachtwoorden) wordt opgenomen. Of wanneer auteursrechtelijk beschermd materiaal (zoals handleidingen) wordt toegevoegd. Het invoeren van een gebruikersnaam en wachtwoord voordat je een ticket kan aanmaken, kan echter ook een drempel zijn. Het kan nog eenvoudiger, want het is ook mogelijk automatisch tickets te maken doordat gebruikers een email met hun melding sturen naar een speciaal adres. Het systeem is geoptimaliseerd voor gebruik op computer, tablet en smartphone. Het systeem is volledig Nederlandstalig, zowel voor gebruikers als voor beheerders. In het administratie-gedeelte zijn ook de helpteksten Nederlandstalig, waardoor een beheerdershandleiding eigenlijk niet nodig is. Schoolhelpdesk kan ook worden ingezet als vraagbaak bij andere zaken die veel vragen oproepen, zoals de verhuizing of fusie van een school. Ook kan het systeem worden gebruikt voor het verzamelen van bestellingen (besteldesk) of klussen (klussendesk).

VOORDELEN BOVEN E-MAIL

VOOR DE GEBRUIKER
  1. Er hoeft alleen een beknopt formulier ingevuld te worden met alle benodigde informatie
  2. Geen tijdverlies door het typen van uitgebreide mailtjes
  3. Schoolhelpdesk is vanaf ieder device toegankelijk
VOOR DE BEHEERDER
  1. Koppeling tussen helpdesk en kennisbank: gebruikers weten zich steeds vaker zelf te redden
  2. Alle benodigde informatie wordt ontvangen
  3. Helder overzicht van openstaande tickets
  4. Mogelijkheid om tickets te sluiten en te archiveren (en eventueel weer te heropenen)
  5. Eén systeem met meerdere beheerders
  6. Tickets doorsturen van de ene naar de andere beheerder
  7. Inzicht in wie vaak tickets stuurt, over welk onderwerp tickets vaak gaan (analyse)

KOSTEN

De kosten bedragen 6,50 eur per maand incl.BTW en worden per jaar vooruit betaald.

Schoolmuurkrant

Harm Hofstede levert in samenwerking met partner Informatieschermen V.O.F. tegen een speciale onderwijsprijs een schoolmuurkrant voor het primair en voortgezet onderwijs.

Hierbij draagt Informatieschermen VOF de zorg voor levering van hardware en het bieden van support. Harm Hofstede zorgt voor een beheerderstraining op locatie.

Meer informatie: https://www.informatieschermen.com.

ClassDoJo

ClassDojo is een gratis website (en app voor iOS en Android) bestaande uit:

  1. Beloningssysteem voor een positieve sfeer in de groep
  2. Communicatie tussen leerlingen, ouders en leerkrachten (berichten, foto’s en video’s)
  3. Leerlingportfolio (foto’s en video’s)

Het betreft een Amerikaanse website die grotendeels in het Nederlands is vertaald.

Harm Hofstede verzorgt een bijeenkomst voor schoolteams waarin de mogelijkheden van ClassDojo uit de doeken worden gedaan waarna de deelnemers er direct zelf mee aan de slag gaan, zodat het systeem de volgende dag ook daadwerkelijk in de groepen gebruikt kan worden.

Meer info op de website van ClassDojo: https://www.classdojo.com/nl-nl en de ClassDojo Facebook-groep voor Nederland: https://www.facebook.com/groups/ClassDojoNetherlands

Recensie door juf Inger (november 2016): http://www.jufinger.nl/classdojo-in-de-klas/#more-2753

Harm Hofstede is betrokken bij ClassDojo als vertaler voor de Nederlandstalige versie (https://crowdin.com/project/classdojo-global/nl).

Tijdsduur: 2,5 uur (incl. inrichten schoolomgeving)
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

De toekomst is nu!

Na een presentatie over veranderingen in de maatschappij in het algemeen en het onderwijs in het bijzonder programmeren we eerst een broodje gezond. Vervolgens gaan we praktisch aan de slag met de website CodeKinderen. Ook verkennen we verschillende nieuwe toepassingen voor het onderwijs, zoals robots, uitbreidingen voor tablets (zoals Osmo) en hardware (zoals MakeyMakey of Bendoobox). Ook kijken we naar de mogelijkheden van programmeren achter een device (zoals Scratch, Codeuur en Codestudio).

Het programma wordt op maat gemaakt in overleg met de school, afhankelijk van de beschikbare tijd, materialen en vooral de behoefte van team én leerlingen.
Zo is er een workshop “Programmeren met kleuters” of “Programmeren in de midden- of bovenbouw”, maar ook een verdiepingsbijeenkomst specifiek over bijvoorbeeld “Aan de slag met de Bendoobox” of ” Aan de slag met MakeyMakey”.

Meer informatie: www.detoekomstisnu.nl.

Tijdsduur: 2 uur, een dagdeel of een hele dag
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Software testen

Harm Hofstede is graag bereid om (educatieve) software aan een grondige gebruikerstest te onderwerpen. Hierbij wordt kritisch gekeken naar gebruikersinterface, gebruikerservaring, schermteksten en technische werking.

Al dan niet aan de hand van testdocumentatie zal Harm puntsgewijs verbeterpunten verzamelen inclusief verbetersuggesties.

Harm Hofstede doet dit onder meer voor:

  1. Prowise Presenter
  2. Schoolpoort
  3. Symbaloo

ICT-coach

Niet iedereen is bij voorbaat enthousiast over het gebruik van ICT. Dat kan komen door onbekendheid of onzekerheid/faalangst. Of doordat ICT frustraties geeft in plaats van een meerwaarde heeft. Of door technische of organisatorische drempels, die goed gebruik in de weg staan.

Harm Hofstede helpt je graag op weg! Door je de meerwaarde van ICT te laten zien en je te laten ervaren dat het wél lukt als je de weg maar kent. En door te zorgen dat er geen drempels meer zijn! In een individueel coachingstraject, bepaal je zelf je leervraag of leervragen. Dat kunnen kleine én grote vragen zijn, alles mag! Harm Hofstede kijkt en luister goed naar jou en zorgt dat je na het traject ICT wél gebruikt in je werkzaamheden. Zo’n coachingstraject vraagt om een investering (in tijd en geld) maar verdient zich dubble en dwars terug (in tijd én werkplezier).

Neem vrijblijvend contact op om te bespreken wat Harm Hofstede voor jou kan betekenen!

Lees verder

Handleidingen, beknopte instructies, instructievideo’s

Harm Hofstede schrijft handleidingen en beknopte instructies in duidelijke, begrijpelijke taal voor verschillende doelgroepen.
Deze informatie kan zowel online (via een website) als offline (op papier) beschikbaar worden gesteld.

Harm Hofstede maakt ook instructievideo’s met schermopnamen of door middel van animatie.

Voorbeeld online handleiding:

Voorbeeld instructievideo’s

Ad interim ICT-coördinator

Harm Hofstede heeft jarenlange ervaring als ICT-coördinator op verschillende scholen voor primair onderwijs in de regio Haaglanden.
Hierdoor weet hij op welke manier ICT in het onderwijs en de organisatie van het onderwijs kan worden ingezet, waarmee tijd, geld en moeite worden bespaard en frustraties en werkdruk worden voorkomen.

Harm Hofstede kan voor een afgebakende periode worden ingehuurd als ICT-coördinator/ICT-stimulater/ICT-coach, voor bijvoorbeeld:

  1. Inventarisatie en advies hardware (digiborden, computers medewerkers, computers leerlingen, tablets)
  2. Inventarisatie en advies software
  3. Inventarisatie en advies eduware
  4. Inventarisatie en advies ICT-diensten en producten (zoals schoolwebsite, platform oudercommunicatie, leerlingadministratiesystemen, webapplicaties)
  5. Implementatie schoolhelpdesk
  6. Samenstellen van een “Handboek ICT” voor beheerders en gebruikers
  7. Stroomlijnen externe contacten

Harm Hofstede heeft een groot netwerk van professionals die waar nodig altijd kunnen bijspringen met hun kennis en vaardigheden.

Workshops: Aan de slag met…

handenuitdemouwen

Harm Hofstede verzorgt op studiedagen, teamvergaderingen en andere gelegenheden praktische workshops waarbij de deelnemers niet luisteren maar doen en de volgende dag in de klas met de leerlingen aan de slag kunnen.

Onderwerpen kunnen zijn:

  • Google Earth
  • Omnidu (digitaal leermateriaal maken)
  • ProConnect, ProQuiz (voor scholen die met Prowise Presenter werken)
  • Picozine (een online en offline mini-tijdschrift)
  • Prezi (online presentatiegereedschap)
  • Symbaloo (een startpagina voor je leerlingen, collega’s of privé)
  • Symbaloo Lesplannen” (een online leerpad voor je leerlingen)
  • Tiptile op school (een visuele weergave van afbeeldingen rondom een thema, voor digibord en PC)
  • Yurls (een startpagina voor je leerlingen, collega’s of privé)

Tijdsduur: 2 á 3 uur (door de school te bepalen)
Gevalideerd door lerarenregister? Ja

Totdat maatwerk een plek heeft in registerleraar.nl kunnen leraren die aan de activiteit ‘Aan de slag met…’ met activiteitsnummer ml2fq1aniN hebben deelgenomen, deze opvoeren in hun registerdossier via ‘zelf een activiteit toevoegen’.

Lees verder

ICT-café

Harm Hofstede komt graag bij jou op school langs voor het verzorgen van een “ICT café”.
In ontspannen sfeer gaan we samen, onder het genot van een hapje en een drankje, aan de slag met ICT en onderwijs.
Onderwerpen kunnen vooraf worden vastgesteld, ter plekke op tafel komen óf door de kastelein worden meegebracht.

Inclusief chips, nootjes, toast met smeersels… Frisdrank, sap en indien gewenst een alcoholische versnapering.

Zorg jij voor een ruimte, digibord/touchscreen met computer én belangstellenden? Dan wordt de rest geregeld!

Tijdsduur: 2 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Nee
Extra kosten: 5 eur per persoon voor hapjes en drankjes

Zinvol inzetten van educatieve software in de klas

Harm Hofstede verzorgt praktische trainingen voor schoolteams over de inzet van educatieve software in de klas (aanmaken groepen/leerkrachten/leerlingen, instellingen, resultaten inzien, vooral: didactische inzet).

Een greep uit de mogelijkheden:

  • Dr. Digi (Noordhoff uitgevers)
  • Via Basispoort: Leerkrachtassistent (Zwijsen), Woordenschat Zin in Taal
  • Via Basispoort: ThiemeMeulenhoff
  • Mijnklas.nl (Noordhoff)
  • Ambrasoft schoolpakket
  • Rekentuin en Taalzee
  • NIB software (Hoofdwerk, Flits, Spelwerk, Stelwerk)
  • Woordkasteel, Sommenplaneet
  • Nieuwsbegrip / Nieuwsbegrip XL / Nieuwsrekenen
  • Squla
  • Muiswerk

Tijdsduur: 2 uur, een dagdeel of een hele dag  (door de school te bepalen)
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Prowise Presenter

Harm Hofstede is gecertificeerd trainer voor Prowise Presenter en verzorgt de volgende standaardtrainingen voor PO en VO:

  1. Prowise Presenter: Inspiratiesessie (voorheen kick-off training)
  2. Prowise Presenter: Brons training
  3. Prowise Presenter: Zilver training
  4. Prowise Presenter: Goud training

Daarnaast zijn er ook maatwerktrainingen (zoals “Prowise Presenter in de kleuterbouw”, “Prowise Presenter en de touchtafel”).

prowisegecertificeerdtrainer_trans

Tijdsduur: 3 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Zilver: ja, overig aanbod: Nog niet

Lees verder

Digitale schoolborden

Harm Hofstede verzorgt verschillende trainingen/workshops met betrekking tot het gebruik van digitale schoolborden:

  1. Knoppencursussen (voor verschillende merken en typen digiborden en touchscreens)
  2. De didactische meerwaarde van het digibord (voor primair onderwijs en voortgezet onderwijs)
  3. Gratis digibordgereedschappen via bijvoorbeeld Schoolbordportaal
  4. Alle trainingen m.b.t. Prowise Presenter (gecertificeerd)

Tijdsduur: bijeenkomst 1 – 4 uur (te bepalen door de school)
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Ff offline – In gesprek over sociale media

ffoffline_900x300Het gebruik van Sociale Media wordt door velen als waardevol ervaren. Tegelijk roept het ook veel vragen en dilemma’s op. Het bordspel FF Offline! brengt ouders, docenten en/of tieners met elkaar in gesprek! Daarbij gaat het niet om goed of fout, maar vooral om bewustwording, uitwisseling en het delen van ervaringen.

Eén spel kan gespeeld worden met maximaal 6 personen en is bedoeld om spelenderwijs met elkaar in gesprek te komen.
Een voldoende aantal spellen voor het aantal deelnemers wordt door Harm Hofstede meegenomen.

Het spel kan door scholen en particulieren ook zelf worden aangeschaft: http://www.marktplaatsonderwijs.nl/nieuw/product/ff-offline.

Deze activiteit kan worden georganiseerd als teambijeenkomst voor schoolteams, als gastles voor bovenbouwleerlingen in het primair onderwijs en als ouderavond voor ouders van leerlingen in het primair onderwijs.

Tijdsduur: team en ouders: 2 – 3 uur (incl. pauze waarin men wat informeler ook met elkaar in contact kan komen), leerlingen: 1,5 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet
Extra kosten: de kosten voor de huur van de materialen bedragen 2,50 EUR incl. BTW per benodigd spel.

 

Sociale media op de basisschool

Hoe zet je sociale media met succes in op de basisschool?

  • Hoe combineer je wereldoriëntatie met sociale media?
  • Hoe zet je sociale media in voor een goed doel?
  • Hoe kunnen wiki’s je helpen bij je onderwijs?
  • Hoe maak je de les spannender met QR-codes?
  • Hoe maak je leerlingen mediawijs met een klassenblog?
  • Hoe kun je apps benutten in de klas?
  • Hoe vergroot je de ouderbetrokkenheid via sociale media?
  • Hoe maak je een videoclip met de klas?
  • Hoe maak je je collega’s enthousiast voor sociale media?
  • Hoe stimuleer je kennisdeling in het SBO via LinkedIn?

We gaan aan de slag met een stappenplan om sociale media passend bij de school in te voeren.

Meer info: http://mijnkindonline.nl/publicaties/boeken/inspiratieboek-sociale-media-op-de-basisschool

Tijdsduur: 2-4 uur (te bepalen door de school)
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

WhatsHappy

De les WhatsHappy maakt de problemen met chatten bespreekbaar en daagt leerlingen uit afspraken te maken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord.

Kinderen maken tijdens de les afspraken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. Niet ieder kind heeft een smartphone en gebruikt Whatsapp, maar de les gaat eigenlijk over chatten in het algemeen. De afspraken die ze maken, kunnen gelden voor alle chatomgevingen. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord.

Harm Hofstede maakte twee extra posters bij deze les, die gratis te downloaden zijn via www.marktplaatsonderwijs.nl/digitaal.

Meer info: http://mijnkindonline.nl/publicaties/lesmateriaal/whatshappy.

Zoeken en vinden op Internet

De leerlingen leren dat er naast Google nog andere en betere manieren zijn om informatie te vinden. Ze krijgen tips en leren trucs over hoe je goed leert zoeken op Internet, zodat je sneller betere resultaten bereikt. Ook hebben we het over gesponsorde links en reclame. En hoe zoekresultaten worden afgestemd op surfgedrag.

Harm Hofstede is de bedenker van www.koekelen.nl, een pagina waarop kinderen kunnen zoeken in verschillende bronnen.
Voor het onderwijs is er www.koekelen.nl/onderwijs en voor ouders is er www.koekelen.nl/ouders.

WikiKids

wikikidsWikiKids is de Nederlandstalige internet-encyclopedie voor en door kinderen. Tijdens de gastles leren de leerlingen hoe ze informatie op WikiKids kunnen vinden, maar vooral ook hoe ze informatie op WikiKids kunnen publiceren, inclusief het toevoegen van hun eigen afbeeldingen. Ook leren ze over de rol van moderatoren, hoe ze met andere WikiKids-gebuikers kunnen communiceren en wat de regels en afspraken zijn op zo’n platform.

Harm Hofstede verzorgt zowel teambijeenkomsten als gastlessen over WikiKids. Tijdens beide bijeenkomsten komt onder andere aanbod:

  • Wat is een Wiki? En Wikipedia? En WikiKids?
  • Hoe zoek je informatie op WikiKids?
  • Hoe publiceer je informatie op WikiKids? En afbeeldingen?
  • Hoe gedraag je je op een platform als WikiKids? Denk aan: auteursrecht, informatie van anderen aanpassen, communiceren over artikelen, enzovoort.
  • Wat kan je doen in de Boomhut?

Tijdens de teambijeenkomsten kijken we ook nog naar:

  • Het Onderwijsportaal
  • De verschillende inhoudelijke portalen (o.a. aardrijkskunde, geschiedenis, biologie)
  • De WikiKids Beeldbank
  • Het Clubhuis

Harm Hofstede was destijds één van de oprichters van WikiKids en heeft jarenlang een actieve bijdrage geleverd.

Meer info: www.wikikids.nl.

Tijdsduur: bijeenkomst 2,5 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Website met Google Sites

googlesites_900x300

Met Google Sites maken de leerlingen een eigen website over een zelf gekozen onderwerp. Dat is weer eens iets anders dan een werkstuk. De website staat online en kan dus door iedereen bezocht worden. We hebben het over techniek, inhoud én vormgeving.

Hiervoor is het nodig dat de school beschikt over Google Apps for Education.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Symbaloo

symbaloo_900x300

Met Symbaloo maak je snel en simpel je eigen webmixen: pagina’s met visuele blokjes die linken naar websites die jij veel gebruikt. Er staan al heel veel kant-en-klare blokjes én webmixen klaar die je zó kan gebruiken. Maar je kunt ook je eigen blokjes maken. Na deze gastles heb je voortaan altijd je favorieten op één overzichtelijke pagina – op de computer, tablet én smartphone.

Meer info: http://nl.blog.symbaloo.com.

Prowise Presenter

prowise_900x300

Prowise Presenter is van oorsprong software voor het maken van lessen op het digibord. Maar leerlingen kunnen ook met Prowise Presenter aan de slag:

  1. Gebruik Prowise Presenter voor het voorbereiden van je spreekbeurt of boekbespreking
  2. Gebruik de superhandige gereedschappen van Prowise Presenter
  3. Gebruik Prowise Presenter om lessen van anderen over allerlei onderwerpen te bekijken

Hiervoor moeten de leerlingen een gratis Prowise Presenter account aanmaken, daarvoor hebben ze een e-mailadres nodig.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Programmeren met Scratch

scratch_900x300

Met het gratis online programma Scratch leren leerlingen de beginselen van programmeren door het maken van een verhaal, animatie of spel.

Lessen codeuur

Meer info over lessen en downloads: https://www.codeuur.nl/lesmateriaal en http://wr.codeuur.nl/les.pdf

  • Red de prinses
  • Scratch invaders
  • Muis patsen
  • Red de olifant

Meer algemene info over Scratch: http://scratchweb.nl.

Direct aan de slag: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=home

MOOC door TUDelft op EdX

De universiteit ontwikkelde een online cursus voor leerkrachten en een voor leerlingen.
In zes lessen van 1-2 uur leer je aan de hand van instructievideo’s en quizvragen programmeren met Scratch.
Deze cursus kan door Harm Hofstede als gastles begeleid worden maar in een teambijeenkomst kan een schoolteam ook zelf aan de slag om programmeren zelf te ondervinden.

Picozine

picozine

Een Picozine is een minitijdschrift van 16 pagina’s dat je snel en simpel zelf kan maken op de computer. Als je Picozine af is, kun je een link verzenden naar je online bladerbare tijdschrift óf je Picozine downloaden om op papier door te bladeren. De 16 pagina’s van een Picozine kun je vullen met tekst en/of afbeeldingen.

Dat is weer eens iets anders dan een werkstuk!

Hiervoor moeten de leerlingen een gratis Picozine-account aanmaken, daarvoor hebben ze een e-mailadres nodig.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Download: gratis lesbrief bij deze gastles

Meer info: http://www.picozine.nl

Omnidu

omnidu_900x300

Met Omnidu maak je Omnidules: verschillende digitale oefeningen over een zelf gekozen onderwerp, met afbeeldingen en geluiden die de leerlingen zélf graag willen gebruiken.

Zo leren leerlingen hoe software in elkaar zit, kunnen ze digitale oefeningen maken over hun popidool of sportclub óf maken ze oefeningen voor de jongere leerlingen op school.

Denk bijvoorbeeld aan het inspreken van een verhaal, het maken van sorteer-, combineer- en rubriceeroefeningen of het maken van puzzels.

Meer informatie: http://www.omnidu.nl.

Mediawijsheid

mediawijsheidhandboek_900x300

Leerlingen komen continue in aanraking met media: ze zien reclame op straat, gebruiken de computer of tablet of smartphone, kijken televisie… Wat zijn eigenlijk de aandachtspunten en spelregels bij al die media? Hoe zorg je dat je media goed gebruikt en er niet ongelukkig van wordt?

Media zijn er 24/7 – overal en altijd. Het gebruik van media heeft effect op kinderen thuis én op school. Mediawijzer worden is dus ook een taak voor thuis én voor school.

Digitaal pesten

digitaalpesten_900x300

In deze gastles gaat het over “plagen” en “pesten”. En over de  verschillen tussen “analoog pesten” en “digitaal pesten”. De leerlingen krijgen tips over wat te doen (en wat te laten) bij digitaal pesten.

Aan de hand van videofragmenten wordt de impact van digitaal pesten getoond.

Indien gewenst maken we samen een convenant en ondertekenen dat: Wij pesten niet, ook niet digitaal!

Google Earth

google_earth_900x300

De leerlingen verkennen de wereld vanuit hun directe omgeving met Google Earth en Streetview. Waar wonen we eigenlijk en hoe ziet onze omgeving eruit? En hoe zien andere delen van ons land, Europa en de wereld er uit. Welke bijzondere wereldplekken ken je en kunnen we van achter de computer bezoeken?

Ook leren de leerlingen wat een Earthquest is: een leerzame speurtocht op Google Earth.