Schooljournaal

Harm Hofstede maakt graag samen met jouw schoolteam of met jouw midden- of bovenbouwgroep een eigen Schooljournaal.
Hierbij komen zoveel verschillende activiteiten aan bod, dat iedereen actief aan de slag kan. Wat we allemaal nodig hebben? Scriptschrijvers, presentatoren, technici, camera- en geluidsmensen…
In de ochtend maken we alle onderdelen klaar. Daarna moeten er door Harm Hofstede (technische) voorbereidingen voor de uitzending worden gedaan.
Aan het eind van de middag vind de daadwerkelijke uitzending plaats.

  1. Vooraf bepalen we met elkaar de inhoud van de aflevering.
    Bijvoorbeeld de afsluiting van een thema, de opening van de nieuwe school, bijzonder nieuws uit dorp of stad, je kunt het zo gek niet bedenken!
  2. Daarna maken we met eenvoudige apparatuur (eigen devices als tablets of smartphones) audio- en video-opnames.
  3. Achter de computer maken we titelbladen, afkondigingen en andere grafische elementen die tijdens de uitzending getoond worden.
  4. We schrijven de teksten die door de presentatoren gaan worden voorgedragen
  5. Tenslotte zenden we live uit via Youtube, zodat ouders en andere belangstellenden ons journaal kunnen bekijken.
    Natuurlijk kan de uitzending altijd later nog worden bekeken.

TIP: Dit is ook een onvergetelijke activiteit voor de schoolverlaters: samen een journaal maken met hun herinneringen aan de basisschool.

Ff offline – In gesprek over sociale media

ffoffline_900x300Het gebruik van Sociale Media wordt door velen als waardevol ervaren. Tegelijk roept het ook veel vragen en dilemma’s op. Het bordspel FF Offline! brengt ouders, docenten en/of tieners met elkaar in gesprek! Daarbij gaat het niet om goed of fout, maar vooral om bewustwording, uitwisseling en het delen van ervaringen.

Eén spel kan gespeeld worden met maximaal 6 personen en is bedoeld om spelenderwijs met elkaar in gesprek te komen.
Een voldoende aantal spellen voor het aantal deelnemers wordt door Harm Hofstede meegenomen.

Het spel kan door scholen en particulieren ook zelf worden aangeschaft: http://www.marktplaatsonderwijs.nl/nieuw/product/ff-offline.

Deze activiteit kan worden georganiseerd als teambijeenkomst voor schoolteams, als gastles voor bovenbouwleerlingen in het primair onderwijs en als ouderavond voor ouders van leerlingen in het primair onderwijs.

Tijdsduur: team en ouders: 2 – 3 uur (incl. pauze waarin men wat informeler ook met elkaar in contact kan komen), leerlingen: 1,5 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet
Extra kosten: de kosten voor de huur van de materialen bedragen 2,50 EUR incl. BTW per benodigd spel.

 

WhatsHappy

De les WhatsHappy maakt de problemen met chatten bespreekbaar en daagt leerlingen uit afspraken te maken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord.

Kinderen maken tijdens de les afspraken over hoe ze fatsoenlijk met elkaar omgaan. Niet ieder kind heeft een smartphone en gebruikt Whatsapp, maar de les gaat eigenlijk over chatten in het algemeen. De afspraken die ze maken, kunnen gelden voor alle chatomgevingen. De afspraken zetten ze in een poster, die kan worden ophangen aan de muur of op het prikbord.

Harm Hofstede maakte twee extra posters bij deze les, die gratis te downloaden zijn via www.marktplaatsonderwijs.nl/digitaal.

Meer info: http://mijnkindonline.nl/publicaties/lesmateriaal/whatshappy.

Zoeken en vinden op Internet

De leerlingen leren dat er naast Google nog andere en betere manieren zijn om informatie te vinden. Ze krijgen tips en leren trucs over hoe je goed leert zoeken op Internet, zodat je sneller betere resultaten bereikt. Ook hebben we het over gesponsorde links en reclame. En hoe zoekresultaten worden afgestemd op surfgedrag.

Harm Hofstede is de bedenker van www.koekelen.nl, een pagina waarop kinderen kunnen zoeken in verschillende bronnen.
Voor het onderwijs is er www.koekelen.nl/onderwijs en voor ouders is er www.koekelen.nl/ouders.

WikiKids

wikikidsWikiKids is de Nederlandstalige internet-encyclopedie voor en door kinderen. Tijdens de gastles leren de leerlingen hoe ze informatie op WikiKids kunnen vinden, maar vooral ook hoe ze informatie op WikiKids kunnen publiceren, inclusief het toevoegen van hun eigen afbeeldingen. Ook leren ze over de rol van moderatoren, hoe ze met andere WikiKids-gebuikers kunnen communiceren en wat de regels en afspraken zijn op zo’n platform.

Harm Hofstede verzorgt zowel teambijeenkomsten als gastlessen over WikiKids. Tijdens beide bijeenkomsten komt onder andere aanbod:

  • Wat is een Wiki? En Wikipedia? En WikiKids?
  • Hoe zoek je informatie op WikiKids?
  • Hoe publiceer je informatie op WikiKids? En afbeeldingen?
  • Hoe gedraag je je op een platform als WikiKids? Denk aan: auteursrecht, informatie van anderen aanpassen, communiceren over artikelen, enzovoort.
  • Wat kan je doen in de Boomhut?

Tijdens de teambijeenkomsten kijken we ook nog naar:

  • Het Onderwijsportaal
  • De verschillende inhoudelijke portalen (o.a. aardrijkskunde, geschiedenis, biologie)
  • De WikiKids Beeldbank
  • Het Clubhuis

Harm Hofstede was destijds één van de oprichters van WikiKids en heeft jarenlang een actieve bijdrage geleverd.

Meer info: www.wikikids.nl.

Tijdsduur: bijeenkomst 2,5 uur
Gevalideerd door lerarenregister? Nog niet

Website met Google Sites

googlesites_900x300

Met Google Sites maken de leerlingen een eigen website over een zelf gekozen onderwerp. Dat is weer eens iets anders dan een werkstuk. De website staat online en kan dus door iedereen bezocht worden. We hebben het over techniek, inhoud én vormgeving.

Hiervoor is het nodig dat de school beschikt over Google Apps for Education.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Symbaloo

symbaloo_900x300

Met Symbaloo maak je snel en simpel je eigen webmixen: pagina’s met visuele blokjes die linken naar websites die jij veel gebruikt. Er staan al heel veel kant-en-klare blokjes én webmixen klaar die je zó kan gebruiken. Maar je kunt ook je eigen blokjes maken. Na deze gastles heb je voortaan altijd je favorieten op één overzichtelijke pagina – op de computer, tablet én smartphone.

Meer info: http://nl.blog.symbaloo.com.

Prowise Presenter

prowise_900x300

Prowise Presenter is van oorsprong software voor het maken van lessen op het digibord. Maar leerlingen kunnen ook met Prowise Presenter aan de slag:

  1. Gebruik Prowise Presenter voor het voorbereiden van je spreekbeurt of boekbespreking
  2. Gebruik de superhandige gereedschappen van Prowise Presenter
  3. Gebruik Prowise Presenter om lessen van anderen over allerlei onderwerpen te bekijken

Hiervoor moeten de leerlingen een gratis Prowise Presenter account aanmaken, daarvoor hebben ze een e-mailadres nodig.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Programmeren met Scratch

scratch_900x300

Met het gratis online programma Scratch leren leerlingen de beginselen van programmeren door het maken van een verhaal, animatie of spel.

  1. Red de prinses
  2. Scratch invaders
  3. Muis patsen
  4. Red de olifant

Meer info over lessen en downloads: https://www.codeuur.nl/lesmateriaal en http://wr.codeuur.nl/les.pdf

Meer algemene info over Scratch: http://scratchweb.nl.

Direct aan de slag: https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=home

Picozine

picozine

Een Picozine is een minitijdschrift van 16 pagina’s dat je snel en simpel zelf kan maken op de computer. Als je Picozine af is, kun je een link verzenden naar je online bladerbare tijdschrift óf je Picozine downloaden om op papier door te bladeren. De 16 pagina’s van een Picozine kun je vullen met tekst en/of afbeeldingen.

Dat is weer eens iets anders dan een werkstuk!

Hiervoor moeten de leerlingen een gratis Picozine-account aanmaken, daarvoor hebben ze een e-mailadres nodig.
Indien dat niet het geval is, maakt Harm Hofstede dat graag samen met de school in orde!

Download: gratis lesbrief bij deze gastles

Meer info: http://www.picozine.nl

Omnidu

omnidu_900x300

Met Omnidu maak je Omnidules: verschillende digitale oefeningen over een zelf gekozen onderwerp, met afbeeldingen en geluiden die de leerlingen zélf graag willen gebruiken.

Zo leren leerlingen hoe software in elkaar zit, kunnen ze digitale oefeningen maken over hun popidool of sportclub óf maken ze oefeningen voor de jongere leerlingen op school.

Denk bijvoorbeeld aan het inspreken van een verhaal, het maken van sorteer-, combineer- en rubriceeroefeningen of het maken van puzzels.

Meer informatie: http://www.omnidu.nl.

Mediawijsheid

mediawijsheidhandboek_900x300

Leerlingen komen continue in aanraking met media: ze zien reclame op straat, gebruiken de computer of tablet of smartphone, kijken televisie… Wat zijn eigenlijk de aandachtspunten en spelregels bij al die media? Hoe zorg je dat je media goed gebruikt en er niet ongelukkig van wordt?

Media zijn er 24/7 – overal en altijd. Het gebruik van media heeft effect op kinderen thuis én op school. Mediawijzer worden is dus ook een taak voor thuis én voor school.

Digitaal pesten

digitaalpesten_900x300

In deze gastles gaat het over “plagen” en “pesten”. En over de  verschillen tussen “analoog pesten” en “digitaal pesten”. De leerlingen krijgen tips over wat te doen (en wat te laten) bij digitaal pesten.

Aan de hand van videofragmenten wordt de impact van digitaal pesten getoond.

Indien gewenst maken we samen een convenant en ondertekenen dat: Wij pesten niet, ook niet digitaal!

Google Earth

google_earth_900x300

De leerlingen verkennen de wereld vanuit hun directe omgeving met Google Earth en Streetview. Waar wonen we eigenlijk en hoe ziet onze omgeving eruit? En hoe zien andere delen van ons land, Europa en de wereld er uit. Welke bijzondere wereldplekken ken je en kunnen we van achter de computer bezoeken?

Ook leren de leerlingen wat een Earthquest is: een leerzame speurtocht op Google Earth.